经过数年的精心筹备与谋划，首届“翰墨薪传:全国中小学师生书画美育浸润成果展”重磅上线，现已面向全国征集作品。

这项活动是为深入学习贯彻二十大精神以及关于教育工作的重要指示批示精神，落实教育部《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》要求，全面展现中小学师生在美育浸润行动中的优秀成果，培育和发展美育教育新质生产力，推进美育教育事业高质量发展，由教育部相关部门大力支持、(全国)教育书画协会主办、面向全国中小学师生的阶段性美育浸润成果总结及评价，组委会成员和评委多为（全国）教育书画协会专家以及多所知名美院资深教授，在业内具有较高的公信力和权威性。

美育是集审美教育、心灵教化、情操陶冶于一体的教育形式，它致力于培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力素养。2023年12月20日，教育部印发《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》（以下简称《通知》），明确提出八大行动举措，旨在推动形成全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化学校美育体系。

书画做为国学文化传承中的重要组成部分，重塑为境，生发为情，内修为意，是中国国学思想的视觉反映，也蕴含着深厚的文化内涵和审美价值。在悠久的华夏历史长河中，中华民族不懈地感知美、追求美、表达美、创造美。卷帙浩繁的书画名篇和典籍，构建起有关教化之美的中华古典审美体系，生发了中华美育的文化源泉。

书画艺术培育作为学校美育的重要课堂，可以使学生感悟美、体验美、创造美，从而达到知行合一的学习效果，实现中华优秀传统文化在学校美育中的勃勃生机。美育浸润行动开展半年多来，师生共创的优秀成果灿若繁星，理应得到一次总结和展示，这也是本次活动的创办初心。与此同时，对于社会上以美育浸润为名的诸多培训和评比乱象，也理应有一次“清风行动”匡乱扶正，去伪存真。

本次成果展的最大特色是师生同台、成果共享，对于优秀的教师和创新的培育方法大加鼓励，激发美育教师的创新积极性，为培养具有审美素养和综合素质的美育人才提供崭露头角的舞台。

据了解，本次全国中小学师生书画美育浸润成果展分为幼儿组、小学低年级组、小学高年级组、初中组、高中组（含职业高中、普通中等专业学校）、教师组，征稿类别涉及书画作品和教育教学等两大类，征集时间从发布之日起至2024年10月30日止。

书画作品大类在传统的硬笔书法、毛笔书法、中国画、素描速写、色彩、创意及其他美术作品、创意雕塑等类别之外，还与时俱进特设了数字美术类别，鼓励电脑手绘和生成式人工智能（AIGC）作品参展。教育教学大类除了征集书画美育类教材、教学案例、教学过程等成果展示，也创新性地设置了书画美育类教学 APP、辅助仪器、教学设备等展示及书画美育类文创产品展示，鼓励学以致用、教学相长、软硬结合的校园美育浸润方案。

实施美育浸润行动是一项长期的系统性工程，需要通过深化教学改革、提升教师素养、普及艺术实践和完善评价机制等多措并举，才能逐步实现全覆盖、多样化、高质量的具有中国特色的现代化美育教学体系。

“翰墨薪传:全国中小学师生书画美育浸润成果展”的正式推出是我国实施美育浸润行动以来的一桩盛事，在美育的宏伟画卷中，惟有社会各方共襄盛举、携手共进，方能以春风雨露滋养万物的言行，引领学子在美的世界中徜徉。

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