懂科学的孩子,到底有多厉害!

懂科学的孩子,

每一天都在发现,每一天都在惊叹。

科学让他们看见世界的神奇和规律,

也让他们拥有不断向前、探索未知的快乐。

也许他们并不能每天都找到答案,

但正是这种不断追问、不断尝试的过程,

让他们的世界始终充满着独特的快乐和满足。

1 科创班”的同学每天都在干什么

科技创新不仅是国家进步的推动力,更是下一代人才竞争的核心。如果说朝阳凯文学校是一个充满创新意识的活力型社区,那么对于“科创班”的同学来说,他们每天所处的环境更像是一个被“探索和创造”紧紧拥抱的大型实验室。

朝阳凯文7年级“科创班”准备养鸡啦!上图是本学期“智慧大棚”项目的课堂中,学生们学习如何设计和搭建鸡舍,全面了解小鸡孵化和禽类养殖的相关知识,并会在后期进行鸡蛋力学实验及营养学分析。

整体过程中,通过对环境的材质、湿度、温度的控制,学生将对通风、遮阳、加热等条件进行调节,并设置光照系统,按照小鸡的生长阶段来调节光照强度和时长。同学们在提升实践技能的同时,更可以加深对禽类养殖和食品科学的理解。

2 以科学为基石:点燃求知之火

朝阳凯文学校“科创班”,致力于培养具有科学精神、技术能力和创新意识的青少年。当经过“科创班”特有的跨学科项目学习、实践操作和创新挑战后,学生们将成长为智勇双全的科技探索者 —— 思维敏锐、富有创造力、知识行动力、卓越的决策力和执行力……都将成为他未来披荆斩棘的盔甲与武器。

STEM项目作为朝阳凯文的学术研究明星项目,将科学、技术、工程和数学四门课程紧密结合,培养学生将知识整合,并应用于现实生活中的复杂问题。学校为学生提供大量前沿的科技资源和实验机会,配备现代化的实验室和创客空间。在科研的这片乐土,学生们可以动手实践,将抽象的知识概念具象化,把对科学的理解从纸面跃然成为具体的操作与发现过程,激发他们对科学的长久热情。

3 锻造独立思维,让收获成为自我成长的源泉

独立思维的建立过程中,学生们学会了如何独立分析问题、做出决策,并从中不断积累经验。这种思维方式不仅帮助他们在学习上取得突破,更能在面对复杂情境时作出清晰、果断的判断。最终,他们的收获不再仅限于知识的积累,更是思维方式的提升和自我能力的全面发展。

每年,科学展、研学、各种国内外赛事活动中,学生们都会自己组队,围绕现实问题,提出独特的解决方案。这些挑战项目不仅让学生们深入理解“创新”与“实用”的关系,也让学生们在通过反复头脑风暴和论证的过程中,学会如何从多个角度思考问题,如何利用不同学科的知识来验证和优化自己的方案。

上学期,学生们跟随STEM科创项目负责人Edward Gasanoff 博士远赴匈牙利“欧洲膜理论/实验联合会议 (EJTEMM)”,与国际顶尖学者开展交流。

原来加入朝阳凯文“科创班”的益处如此之多,那怎样才能成为其中的一员呢?

4 想进入科创班?这些选拔条件必须知道!

从6年级开始,朝阳凯文的学生就可以通过申请,争取加入深受大家关注和喜爱的“科创班”。但面向6年级和7年级的同学,选拔条件略有不同!

5 沉下心去思考,从细节中感悟科技的力量

“钩深索隐”是朝阳凯文科技少年们的精神写照。他们的每一次创新、每一项突破,背后都蕴含着对细节的深刻理解。在他们的世界里,每一个细节都值得被关注。每一根电线的连接、每一个代码的逻辑、每一个实验的变量,都是他们科研过程中的宝贵资源。这种细致入微的工作态度,让他们在创新的路上,走得更加扎实,更加深远。

朝阳凯文“科创班”,在书本中汲取智慧,在实践中锤炼勇气。

12年级学生Julie L.,回忆刚进入科创班时,每天都要花时间阅读和研究凯文STEM实验室上千字的研究论文和分析报告,在深度阅读探究和实验室科研的过程中,她发掘和找寻到对生物领域的热爱,建立了学校首个生物社团,并着手探索“HOSA生物与健康未来领袖挑战”之路,这是一个全球最具影响力的生物与健康医疗领域学生活动平台。在经历了重重困难与挑战后,朝阳凯文成功获得HOSA官方认证,并且将朝阳凯文生物社团推向了全国赛的舞台,最终荣获优秀荣誉奖,成功晋级全球赛。实践出真知,STEM教育不仅帮助Julie发现了自己对生物领域的热爱与天赋,更坚定了她未来在这一专业方向上发展的信念和决心。

跳出传统教育的框架,不断创新教育模式,为学生打开一扇扇通往未来的大门,朝阳凯文“科创班”让学生们在未来的世界中自信地展现自我,勇敢地追求梦想,找到自己的热情所在并坚定未来的职业方向。正如Julie同学在生物领域的探索一样,她的经历证明了当教育与学生的兴趣相结合时,可以极大地激发学生的学习动力和创造潜能。这里,知识不再是冰冷的理论,而是实践中灵活应用的工具;勇气不再是盲目的冲动,而是一次次挑战困难后的坚定信念。他们在探索的过程中不断突破自己,不断发现科技的无限可能。

朝阳凯文“科创班”作为一种创新拔尖的教育模式,正在孕育培养未来的科技创新领袖。

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